台灣展翅協會於2009年針對國高中生使用線上遊戲的狀況作一個問卷調查，並針對問卷調查中青少年最喜愛的遊戲進行觀察，觀察各遊戲廠商是否落實分級措施，並分析該款遊戲對兒少潛在的危險性。
＠摘錄部份問卷調查的結果如下：
１．超過七成青少年玩線上遊戲，且有玩線上遊戲的青少年上網時間比沒有玩者明顯?加，當時數越長時，差距越大。以每週35小時以上者來看，有玩者的比例為11.3%，但沒有玩者僅佔3%。玩線上遊戲的時間則以週末六日為多。
２．調查青少年最愛的線上遊戲，男生最愛CS，女生最愛facebook小遊戲，排行前十名中有三成是輔導級，其餘遊戲則為普遍級。
３．青少年玩線上遊戲的原因，以無聊打發時間(佔66.9%)為最多；另有32.5%的青少年是認為“可以認識朋友”，顯示線上遊戲已是青少年認識網友的管道之一；而需注意的是，有17.2%的青少年是因為“遊戲的世界比現實世界吸引人”，線上遊戲可能也是青少年逃避現實問題的避難所之一。
4．青少年喜歡玩線上遊戲的原因，以“抒解情緒或壓力”為最多(72.1%)，其次為“不受長輩約束(37.2%)”及“暫時逃避現實(35.5%)”，可以了解青少年來自課業及生活的壓力，是不亞於成人世界的。整體來看，線上遊戲對青少年是存在正面影響的，他們藉由遊戲得以獲得情緒上的發洩，他們尋求在遊戲裡的表現，以獲得成就感及認同感，在與其他玩家的互動中，發展人際關係，線上遊戲裡的世界已是青少年另一種學習社會化的場域。
５．青少年因玩線上遊戲帶給現實生活面的負面影響，最常發生的狀況為“被父母長輩責罵(47.1%)”、“成績退步(32.5%)”、“身體狀況變糟(28.3%)”，此主要皆與涉入線上遊戲的程度有關，此也反映在男生的情況普遍較女生較嚴重。
６．有57.7.6%的青少年曾在線上遊戲裡出現過不同程度的偏差行為，其中最常發生的為“罵人髒話(36.5%)”、”在遊戲中欺負別人(29.5%)”、”偷別人的寶物(16.8%)”，整體來看，男生普遍較女生高出很多。
７．有73.5%的青少年曾在線上遊戲裡遭遇不同程度的受害經驗，其中以”被罵髒話(49.6%)”、”和玩家吵架(46.4%)”、”帳號點數被盜用(31.7%)”最多，且在線上遊戲的受害經驗比例較加害經驗高出許多，曝露出青少年在線上遊戲裡的脆弱處境。
８．有56.8%的青少年曾與線上遊戲的玩家有過遊戲以外的互動，其中以”交換即時通(51.5%)”為最多，顯示即時通對青少年來說，已不再是很個人隱私的部份，而是很重要的溝通工具；其次有19.6%的青少年會“告訴玩家真實的個人資料。但從男女差異來看，男生較傾向於真實世界的互動，包含參加網聚等，女生則僅交換即時通的比例略高於男生，顯示女生對於自我保護意識略高於男生。
９．有26.4%的青少年曾與線上遊戲的網友有過不好經驗的互動，其中最常發生的為“詢問個人資料要照片”，尤其女生的比例遠高過男生，另外，男生也常發生“被騙取金錢”；
１０．有75.3%的青少年知道遊戲軟體有分級，但會注意遊戲分級的比例僅佔46%；另有44.6%的青少年曾在遊戲中看到血腥暴力色情的內容。
＠青少年喜愛之線上遊戲觀察報告
１．本次調查中，青少年所喜愛之十大線上遊戲中，有四款被分為輔導級，但青少年會有家長陪同玩線上遊戲幾乎是不可能，突顯現行台灣的遊戲分級辦法的規定並不符實際，且事實上，許多國小學童已在玩此款遊戲。
２．根據台灣電腦及遊戲軟體分級辦法，遊戲軟體分為普／護／輔／限四級，年齡以6／12／18為劃分。目前多數國家的分級制度多分為四～六級，且針對給12-18歲年齡者的遊戲，幾乎都會再細分兩個年齡層，是較符合兒少身心發展的狀況，如韓國的年齡劃為12／15／18，另外，國外的遊戲分級標準，會再註明遊戲內容描述的標示，如暴力、賭博、髒話、交友、恐怖……等等，同時，國外的遊戲分級尚會在「線上類」或「非線上類」細分使用年齡的界線。
３．本次問卷調查顯示，50%左右的青少年是透過電視廣告來接受遊戲的資訊。然而幾乎所有的線上遊戲，在電視廣告中並不會標示該遊戲的分級。甚至部分遊戲的電視廣告內容，過於強調女性的性徵，或隱含物化女性的概念，來宣傳遊戲。
４．多數的遊戲官網幾乎都把分級標示放置在網頁的最下方，只有將游標往下拉至首頁最底，才能知道該款遊戲屬於何種分級，分級標示位置明顯度不足。
５．非官網的遊戲下載點，除遊戲內容介紹外並無任何分級標示或警語。
６、儘管絕大多數的遊戲都採取免費制，但藉由販賣遊戲的點數或虛擬物品來獲取利潤。多款百變造型與虛擬道具，吸引青少年花費大量時間或金錢
７、公會名稱含有性暗示，青少年易掉入交友的陷阱，以勁舞團為例，玩家所成立的公會中，部分的名稱即是含有性暗示的字眼，雖然該公會的部落格內並無任何違法或色情裸露的內容，但該公會要求加入的成員必須繳交自己的照片，相本內充滿所有玩家的個人照，這也是本會所擔憂的部分。
８、遊戲社群曝露個人隱私的危險，以Facebook的小遊戲為例，許多遊戲為了快速升級必須要邀請許多好友加入，成為遊戲中共同的玩家，透過互相贈送寶物或提供服務，讓自己和朋友在遊戲中快速升級。現在Facebook對於青少年的風險不在於遊戲的本身，而是網路隱私權與社群所隱藏的危機。一旦陌生人透過Facebook了解兒少的基本資訊、興趣、交友狀況等，就可以輕易進行誘拐的行為。 |
